För­de­rung des Stu­di­en­er­folgs aus­län­di­scher Voll­stu­die­ren­der

Im Rahmen des HRK-Audits der Hochschulen 2013 wurde deutlich, dass an der HNU im deutschlandweiten Vergleich unterdurchschnittlich wenige Bildungsausländer, auch internationale Vollstudierende, eingeschrieben sind. Für internationale degree-seeking students besteht bislang noch kein spezifisches Angebot zur fachlichmethodischen, institutionellen und sozialen Integration der Studierendengruppe. Im Rahmen einer Ist-Analyse wurde festgestellt, dass wesentliche Angebote in allen drei Bereichen bereits bestehen, aber bislang dieser Studierendengruppe zu wenig bekannt waren. Gleichzeitig wurden neue Einflussfaktoren identifiziert, die im Rahmen des Projekts beantragt und umgesetzt werden. Ergebnisse des Projekts sind eine zielgruppengerechte Kommunikation der vorhandenen Angebote, eine E-Learning Gruppe für internationale Vollstudierende sowie Erfahrungen über die Lern-, Studier- und Lebenswelten internationaler Vollstudierender.